記者葉建雄 /綜合報導
金門縣表揚友善校園及有品教育推動13個績優學校
「金門縣112年度友善校園有品教育推動績優學校表揚頒獎典禮暨觀摩會」今天上午假金沙國中舉辦，表揚112年度推動有品教育表現卓越之學校，以獎勵本縣推動友善校園學生事務及輔導工作績優學校，發揮學生事務及輔導工作之功能。透過各績優學校分享及傳承推動友善校園學生事務與輔導工作經驗，提昇學生事務與輔導工作品質，期盼激勵教育人員積極參與學生事務與輔導創新工作，齊力營造友善校園。
金門縣表揚友善校園及有品教育推動13個績優學校/圖葉建雄攝
現場參加人員有縣政府李副縣長文良、教育處孫處長麗琪、許科長湞菱還有各國中小校長和學務及輔導承辦人等。金門縣友善校園獎是依據教育部「友善校園獎評選要點」辦理，本次獲獎名單是由評選小組依據「友善校園學生事務與輔導工作有品教育推動績優學校表揚計畫」評比各項評選基準，評選出獲獎之4類13校卓越學校，獎勵類別共分為：公民教育實踐與服務學習、敬老教育類、品德教育類、生命教育類績優學校。
李副縣長文良致詞時表示，在當前價值多元且變遷急遽的社會中，學校除了教導學生具備基本之知識外，如何營造友善之校園環境，落實以人為本之品德教育、人權法治教育、生命教育、敬老教育等之學生事務與輔導工作/圖葉建雄攝
李副縣長文良致詞時表示，在當前價值多元且變遷急遽的社會中，學校除了教導學生具備基本之知識外，如何營造友善之校園環境，落實以人為本之品德教育、人權法治教育、生命教育、敬老教育等之學生事務與輔導工作，更是教育不可或缺的關鍵。這次獲獎的學校皆是在學務與輔導工作推展上不遺餘力與無私奉獻的傑出學校。
現場參加人員有縣政府李副縣長文良、教育處孫處長麗琪、許科長湞菱還有各國中小校長和學務及輔導承辦人等。/圖葉建雄攝
從這次獲獎的學校中處處可見老師對教學的熱忱與對學生的關愛，其秉持著熱忱、溫暖及關懷之態度來推展學生事務與輔導工作，致力建構尊重包容、溫馨互動、友善和樂的校園，以「愛」時刻涵養學生，陪伴他們面對各種學習與成長過程中的難題與挑戰，讓學生不斷成長茁壯。期盼在全體教育人員齊心努力下，達成教育部「友善校園」-體現生命價值的安全校園、建立多元開放的平等校園、建構和諧關懷的溫馨校園、以及營造尊重人權的法治校園為目標，相信在你我用心的耕耘下，友善校園能不斷延續及發展。教育是國家的根本，學務輔導工作更是教育的核心，感謝所有一路支持與默默耕耘付出的學輔工作夥伴，因為有你們踏實的付出，讓我們的學子有夢想，有希望，有盼望。
本次獲獎名單是由評選小組依據「友善校園學生事務與輔導工作有品教育推動績優學校表揚計畫」評比各項評選基準，評選出獲獎之4類13校卓越學校，/圖葉建雄攝
本次頒獎典禮，共計頒發13個獎項；獲獎者是從各校所薦送的名單中，遴選出各類別一至五名接受表揚，得獎學校名單：
一、公民教育實踐與服務學習類：國小組第一名金寧中小學(國小部)。
二、敬老教育類：國小組第一名金湖國小。
三、品德教育類：國小組第一名金鼎國小；第二名金寧中小學(國小部)；第三名正義國小。
四、生命教育類：國中組第一名金沙國中；第二名金城國中、金寧中小學(國中部)（併列），國小組第一名古寧國小、第二名金湖國小、第三名中正國小、第四名何浦國小、第五名金寧中小學(國小部)。
現場同時也頒發中心學校長期貢獻獎:
| 學生輔導中心學校 | 金湖國中 |
| 關懷中輟中心學校 | 金沙國中 |
| 生命教育中心學校 | 金城國中 |
| 性別平等教育中心學校 | 金湖國小 |
| 學務工作中心學校 | 金沙國中 |
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縣長陳福海表示施作工程前提，應考量水獺等野生動物生活環境及習性，打造動物與人類的雙贏局面，故洋山聚落生態友善工程啟動前，縣政府建設處請生態專家先進行洋山聚落及周邊環境進行水獺監測調查，透過棲地分析工作，了解洋山及周邊其他湖庫及其水域棲地連結情形，規劃並設計後續友善空間改善的施作方向。
