金門高中

記者葉建雄/綜合報導

金門高中校國、管樂團全國學生音樂比賽再創佳績

金門高中校學生在113學年度全國學生音樂比賽中表現優異，共計有四支隊伍赴台參賽，國樂團榮獲國樂合奏、絲竹室內樂合奏雙特優，管樂團則獲得管樂合奏及打擊樂合奏優等的佳績，再次展現了學校在音樂教育上的卓越成果。

金門高中校國、管樂團全國學生音樂比賽再創佳績/圖金門高中提供

此次比賽吸引來自全國各地的優秀學生樂團參賽，競爭激烈。本校國樂團以精湛的演奏技巧與深厚的音樂涵養脫穎而出，獲得評審一致肯定，榮獲國樂合奏項目最高榮譽。管樂團同樣表現不凡，以出色的音色控制與整體和諧度，成功獲得優等成績，充分展現團員們的努力與音樂素養。

這份榮耀不僅歸功於學生們的勤奮練習，也要感謝國樂團指揮黃光佑老師、管樂團指揮張國威、吳瑞宗老師，以及各分部老師長期的指導，及帶隊老師李衛脩、李榕茵、石子尹指導老師們的悉心教導與家長們的支持。學校將持續推動音樂教育，提供更完善的學習環境，培養更多優秀的音樂人才。

這次的優異成績不僅提升了學校的音樂風氣，也讓學生們在舞台上發揮所長，為自己的音樂夢想邁出堅實的一步，期待未來能有更多學子在音樂領域發光發熱，為學校爭光！

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記者葉建雄/綜合報導

由國家人權博物館主辦，國立金門高中社會專題課程師生協助規劃佈策展事宜的無聲禁錮：白色恐怖的無聲記憶特展，目前已於該校中正堂後棟展覽空間開放校內師生配合歷史、公民與社會等課程內容觀展，本次展覽為國家人權博物館繼去年首次跨海至金門高中校園辦理行動人權展後再度到該校辦理展覽，金門高中社會專題師生團隊誠摯邀請金門鄉親前來參觀，深入了解這段歷史。社區民眾可於03月12日（週三）至03月26日（週三），每日上午8時至下午17時，至該校警衛室登記進入展場參觀（假日不開放）。

金門高中校園人權展 無聲禁錮：白色恐怖的無聲記憶特展/圖金門高中社會專題課程師生提供

本策展係以國家人權博物館「臺灣監獄島：白色恐怖時期不義遺址特展」及「獄外之囚：白色恐怖受難者女性家屬口述紀錄成果展」為策展主題，由本校專題課程A：社會專題選修同學共同規劃場布、宣傳及解說文案等工作，並預計對校內師生及社區民眾公開展出。獄外之囚特展將於現場播放戒嚴時期白色恐怖受難者家屬的訪談影像紀錄，讓參訪者能透過受難者家屬的口述，了解當時白色恐怖下受害者所發生的悲劇，以及對一個家族乃至一個社區所造成的創傷。這次是以政治受難者家屬的角度來告訴我們這段令他們不想再回想的悲劇，讓我們一起看看身為受難者家屬，他們經歷了甚麼？以及對他們的生命造成如何難以回復的衝擊？

社區民眾可於03月12日（週三）至03月26日（週三），每日上午8時至下午17時，至該校警衛室登記進入展場參觀（假日不開放）。/圖金門高中社會專題課程師生提供

台灣監獄島展覽則將展示珍貴的歷史文獻、照片及有關當時政治犯的檔案資料。參訪者可以真切感受到那段時光的悲痛與掙扎。這場展覽不僅是歷史的回顧，更是對人性、自由與不公的深刻反思。台灣許多不義遺址不僅是過去政治迫害的場所，它也是社會轉型的重要象徵。希望藉由這場展覽，讓觀眾不僅了解歷史，還能夠反思今日的社會與人權議題。我國在戒嚴時期，藉由動員戡亂臨時條款及戒嚴法等法令來擴大國家機器的權力，而憲法多數保障人民基本權利的條款則是遭到凍結，以致人民的生活與行動均無法受憲法的充分保障。在那個年代，校園師生受到愛國思想教育的影響，政府官方大力宣傳反匪、反共的必要性，其中又以「小心匪諜就在你身邊」的口號最為盛行。在寧可殺錯一人、不可放過的嚴厲政策下，許多政治案件與冤錯假案也造成了無數破碎家庭的悲劇。「只有了解過去，我們才能更好地面對未來。」金門高中社會專題課程師生再次響應國家人權博物館的校園策展活動，希望能對這段歷史的介紹，有助於師生以及民眾更深刻地反思那段歷史與當前社會現狀，並且珍視人權保障與自由法治在民主社會的價值。

由國家人權博物館主辦，國立金門高中社會專題課程師生協助規劃佈策展事宜的無聲禁錮：白色恐怖的無聲記憶特展，/圖圖金門高中社會專題課程師生提供

我國以超過半個世紀的時間，從威權統制轉身走向民主自由，在這條看似理所當然的路上，實際上走得十分顛簸。未來團隊師生將以此特展作為跳板，進一步深入了解金門戒嚴時期相關政治案件的歷史，目前團隊正規劃製作關於金門的白色恐怖及不義遺址的相關展覽，並計畫於今年發表，希望能讓金門這片土地上政治受難者的故事得以被看見，使金門社區民眾能更加珍視自由與人權價值的可貴。

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記者葉建雄/綜合報導

由國家人權博物館主辦，國立金門 高中社會專題課程師生協助規劃佈策展事宜的澎湖七一三事件與戒嚴時期政治受難者遺書特展，目前已於該校中正堂後棟展覽空間開放，校內師生配合歷史、 公民與社會等課程內容觀展，並將訂於 11月11日(一)至11月19日(二)每日下午4 時10分至5點30分開放校外社區民眾參 觀，並提供導覽服務(配合校園安全政策，採預約制預約網址：https://tinyurl.com/2zc5tu9m。假日不開放)

由國家人權博物館主辦，國立金門 高中社會專題課程師生協助規劃佈策展事宜的澎湖七一三事件與戒嚴時期政治受難者遺書特展/圖葉建雄攝，

本次展覽為國家人權博物館首次跨海至金門校園辦理，金門高中社會專題師生團隊誠摯邀請金門鄉親前來參觀 ，深入了解這段歷史。此次展覽將介紹戒嚴時期的台灣，引導參訪者回顧50年代了解當時白色恐怖下受害者所發生的悲劇，他們可能只因曾參加讀書會活動、閱讀特定書籍或曾發表某些言論，以致遭指控為匪諜或為匪宣傳，並在極短時間且證據不充分的情況下接受軍事審判，而後身陷囹圄甚至命喪刑場。他們的故事不僅是先輩對於自由及民主的追求，更是對整個 社會應珍視法治與人權的警醒。

特展訂於 11月11日(一)至11月19日(二)每日下午4 時10分至5點30分開放校外社區民眾參 觀，並提供導覽服務(配合校園安全政策，採預約制預約網址：https://tinyurl.com/2zc5tu9m。假日不開放)/圖葉建雄攝

金門高中校長許自佑說，邀請人權館來金門策展，是希望學生深入瞭解人權議題，且對歷史有更深入體會，未來金門高中師生也將進行屬於金門人權的相關議題展覽。

金門高中老師劉雋迪表示:他們的故事不僅是先輩對於自由及民主的追求，更是對整個 社會應珍視法治與人權的警醒。/圖葉建雄攝

金門高中老師劉雋迪說，「澎湖七一三事件」又被稱作「外省人的二二八事件」，1949年時一群山東流亡師生隨國民政府去到澎湖，因為想繼續學業拒絕當兵，卻因此被指控為匪諜。劉雋迪表示，會選擇這個主題是因當時受難者年紀與金門高中學生年紀相仿，且七一三事件也能看到國家暴力並不會因為省籍、背景不同而有不同待遇；至於政治受難者遺書特展，則能讓學生看到冷冰冰歷史事件，背後都是活生生的人與家庭。

金門高中校長許自佑說，邀請人權館來金門策展，是希望學生深入瞭解人權議題，且對歷史有更深入體會，未來金門高中師生也將進行屬於金門人權的相關議題展覽。/圖葉建雄攝

這次負責部分導覽工作的金門高中廖姓學生說，相關事件有很多網路說法，但實際看到文獻才知道與事實不符；這次展覽透過自己查證，可以更加了解白色恐怖歷史，相關事件也能更加寫實呈現出來。

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記者葉建雄/綜合報導

金門高中與金門縣公共圖書館共同辦理永續發展目標（SDGs）繪本故事活動，由金門高中蕭仲淳和蘇詠晴教師帶領金門高中永續專題SDGs課程同學伴讀繪本故事，以戲劇表演、擴增實境AR技術遊戲闖關，藉由大手牽小手的方式，讓本縣學童瞭解永續發展目標11（SDG11），種下永續發展價值的種子。

金門高中師生運用擴增實境帶領學童瞭解永續發展目標/圖金門高中提供

蕭仲淳老師帶領金門高中高二永續專題SDGs課程同學們負責英文組伴讀，閱讀了Micha Archer的《Daniel’s Good Day丹尼爾美好的一天》繪本故事，在這活動中，學童們透過觀賞大哥哥大姊姊們與巴西國際交換生以流利英語對話演出繪本內容，並製作圖卡進行英文單字配對遊戲，瞭解到在綠地上可以看到各種自然的事物，此外，利用EyeJack應用程式與小朋友們共創「擴增實境(AR)界面」，從繪製底圖到動畫製作，感受科技趨勢與綠色生活相互連結的可能性 ，藉由簡易操作，每一張QR code皆能觸發綠地為孩子們帶來的快樂。

透過演出引發動機/圖金門高中提供

蘇詠晴老師則帶領金門高中高二永續專題SDGs課程同學們負責中文組伴讀，閱讀了洪瓊君的《海一口一口吞了吐瓦魯》繪本故事，在這個故事中，學生們深入了解到吐瓦魯這個南太平洋小島國所面臨的環境挑戰，並藉由應用EyeJack AR科技技術創建闖關活動，栩栩如生呈現吐瓦魯、甚至金門在地與全球正共同面臨的永續城鄉議題，以遊戲化的模式引導可實踐的綠色行動，進一步提高了他們的環保意識。

金門高中許自佑表示，本次活動連結不同的夥伴關係，超越世代共同關懷全球議題並且一起行動，除了致力於永續目標11(SDG11永續城鄉)的認識，也讓金門高中學子成為永續行動者與倡議者，永續議題對我們而言不僅僅是一種目標，更是一種精神與生活方式，金門高中將持續深化SDGs教育，培育學子成為永續生活的實踐者。/圖金門高中提供

金門高中許自佑表示，本次活動連結不同的夥伴關係，超越世代共同關懷全球議題並且一起行動，除了致力於永續目標11(SDG11永續城鄉)的認識，也讓金門高中學子成為永續行動者與倡議者，永續議題對我們而言不僅僅是一種目標，更是一種精神與生活方式，金門高中將持續深化SDGs教育，培育學子成為永續生活的實踐者。

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記者葉建雄/綜合報導

福建金門地方法院為賡續推廣國民法官制度及增進民主法治意識，與國立金門高級中學共同舉辦校園模擬法庭活動，本次活動係以鑑識科學與人權議題增能之營隊方式，召集金門地區國、高中學生依自主興趣主動報名，以鑑識科學與司法審判模擬法庭為主題，透過跨領域連貫課程與活動，達到人權議題融入課程推廣之目的。這項創舉不僅讓地區對法律感興趣之學子，能利用課餘時間參與金門縣政府教育處推廣的「CRC」聯合國兒童權利公約之人權推廣活動，學生並可以穿上法袍體驗法庭進行訴訟程序的實際運作情形。

福建金門地方法院與國立金門高中共同舉辦校園模擬法庭/圖金門地方法院提供

金門地院為使法治教育能夠全面推進至各校園，鼓勵金門在地之國中以上各級學校報名申請舉辦，日前國立金門高中鑑識科學與人權議題增能營隊所申請之校園模擬法庭，訂於113年5月4日(星期六)下午1時至5時30分在福建金門地方法院國民法官法庭舉行，由本院黃建都庭長擔任活動大使、何宗錫法官助理出任小幫手，現場共計有約40位師生參與，本院黃建都庭長全程指導同學們參與扮演法官、檢察官、辯護人、被告等角色，講解各個專業角色在法庭上之職責，使學生實際體驗校園模擬法庭的臨場感。本院陳連發院長、陳鴻璋書記官長及國立金門高中許自佑校長對於本次校園模擬法庭活動也非常的重視及歡迎，並蒞臨活動現場為同學們期勉與鼓勵。

福建金門地方法院為賡續推廣國民法官制度及增進民主法治意識，與國立金門高級中學共同舉辦校園模擬法庭活動，/圖金門地方法院提供

在活動過程中，扮演法官、檢察官、辯護人、被告角色的同學們均非常投入在模擬的情境中，而後進行評議程序時，黃庭長讓各個扮演職業法官、國民法官的同學們踴躍地發言，表達自己對模擬案件應如何論罪、科刑之想法及理由，最後黃庭長再針對模擬案件的情境，去剖析其中的犯罪構成要件為何，以及這些行為在法律上的評價；最後在座談會的互動時間，黃庭長除了針對同學們的法律問題逐一解答外，並且分享在金門地區的辦案經驗，鼓勵同學藉由營隊的動態學習，去瞭解、發現自己的興趣，另更期許同學活動結束之後，將今天的活動與法律見聞分享給周遭的其他親友、同學瞭解，深信藉由這樣的實作體驗活動，不僅可以提昇同學們表達及思辨能力，亦能加強宣導正確的法治觀念、消弭民眾對司法的誤解，本次在黃建都庭長的解說下，順利完成校園模擬法庭活動，相信參與本次活動的同學們均受益良多，活動圓滿完成。

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記者葉建雄 /綜合報導

因應高中新課綱的實施，金中經課程發展委員會討論勾勒出學生圖像，為「立足浯洲、行動全球」的願景，堅定地期許學子在自己的位置發光發熱、綻放光芒。為此學校亟須建立自我特色，營造「金中」品牌，也希望「金中人」能先由瞭解自己、瞭解金門出發，進而開創、冒險像先祖們一樣，不畏艱難地在世界各地建立金門人的榮耀與光彩。

立足浯洲、行動全球         金中講堂多功能教室新建工程/圖葉建雄攝

金門高中開設「玩WAY金門」課程，歷年來共10餘位教師跨領域共備，期望以玩（旅遊）作為引子，帶大家「觀看」、「挖掘」家鄉金門聚落的獨特之處，並整合核心素養能力，最終能「呈現」家鄉之美，期待喚起各位對金門的認同感和使命感，希望大家在老師課程設計引導下，一步步再重新觀察、認識你生活聚落周遭中的人、事、時、地、物，挖掘出地方特色，建構一個完整認識地方（家鄉）的學習歷程。因此亟需建立一間金中講堂多功能教室，可以廣邀地區傑出人士及學者在此舉辦相關活動及講座，讓師生更能瞭解金門之美!

金中講堂多功能教室新建工程動土典禮開場由金門管絃樂隊表演/圖葉建雄攝

此案全部經費由金門縣政府提供，於110年度將新建規劃案提縣府審議並經議會通過，完成委託規劃設計案發包決標，委外建築師服務費用98萬元整。並於111年度列入金門縣政府補助金門高中校務發展計畫書內審議及經議會通過預算。當年度完成公開招標工程案，工程費用共957萬元整，原預定於111年底前完工驗收，然因事涉都市計畫相關規定，需送都市計畫委員會審議完成相關程序，期間經陳福海縣長就任後大力支持與協助，本案得以復工繼續興建。

計畫內容:本工程規劃為地下零層、地上一層之鋼筋混凝土構造物，建物包含一間30-35人多功能教室、一間10人會議室、茶水間、廁所、無障礙及配合建築整體規劃之外廊。/圖葉建雄攝

計畫內容:本工程規劃為地下零層、地上一層之鋼筋混凝土構造物，建物包含一間30-35人多功能教室、一間10人會議室、茶水間、廁所、無障礙及配合建築整體規劃之外廊。而經費來源則是110年金門縣政府補助國立金門高級中學校務發展計畫-規劃設計監造及測量鑽探等款：新臺幣980,000元。111年金門縣政府補助國立金門高級中學校務發展計畫-工程款：新臺幣9,570,000元。合計：10,550,000元。

金門高中表示:希望透過興建金中講堂多功能教室建構一個完整認識地方（家鄉）的學習場域。./圖葉建雄攝

金門高中表示:希望透過興建金中講堂多功能教室建構一個完整認識地方（家鄉）的學習場域。並能結合本校相關課程，使學生在課程上實際觀察相關文物，並結合地區活動  舉辦相關講座，深化學生對金門特色文化的瞭解，進而能協助行銷推廣金門文化、強化學校特色，打造學校品牌。

記者蔡青/金城報導

金門縣府觀光處表示，金門高中停車場為金城市區重要停車空間，目前提供144格小型車停車格(含無障礙3格、婦幼4格、充電4格)，附近商貿熱絡，近年來迭有民眾反映停車位遭長期占用，建議縣府納入停車收費管理，研擬將自113年1月1日啟動收費管理。同時地區民代亦提案反映民意，建議停車收費與管理，落實使用者付費觀念，健全交通環境。

圖源自金門縣觀光處提供

觀光處進一步說明，金城鎮公所於安和公園旁闢建停車空間，預計112年底完成開放，將提供約61格小型車停車格(含無障礙3格、婦幼5格)、機車18格(含無障礙2格)，將可稍微緩解金城市區停車問題，同時鄰近之金門高中停車場納入收費管理，將逐步落實使用者付費，提升停車周轉率，減少車輛久置，讓有限空間有效運用，希望逐步改善停車秩序，提供友善停車環境。

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記者蔡青 阿甫/金城報導

地球暖化，時序已進入立秋，但白天跟黑夜一樣像夏至炎熱，正當驚嘆AI科技的了不起時，其實更憂心全世界氣候正快速變遷，想著想著，無法入眠，以前學校側門兩排字眼就跳出來「讀書不忘救國、救國不忘讀書」還是趁著已入夜不似入夜的時間點去找貓吧!(圖源自https://www.instagram.com/km_wanttogo/GO友)這隻貓不會吵你，還會給你很多好吃的東西，早中晚宵餐皆統包，還有我愛喝的咖啡，但牠會搬走草莓乳酪!

誰說金門晚上無聊?在月圓下會有李白的小時不識月、呼作白玉盤的感嘆!對了!這隻晚上才會出現的貓兒就在金門高中側門喔!

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記者葉建雄/綜合報導

教育部近日公布112年師鐸獎獲獎名單，金門高中蔡慧瓊老師繼與「金厚工」教學團隊勇奪111年教學卓越金質獎、112年「國教署績優教育人員獎」後，再獲教育部師鐸獎的肯定，消息傳來，全校師生都感到與有榮焉。

教育之光   金門高中蔡慧瓊老師榮獲師鐸獎/圖金門高中提供

金門高中表示，蔡老師由學校推薦參加國教署選拔，歷經第一階段國教署的初選，評審委員蒞校訪視後，僅有15人代表國教署參加教育部決選。於7月5日於銘傳大學進行4分鐘的簡報發表和6分鐘的委員問答，歷經層層考核成為國教署所屬學校的5位獲獎之一，非常不容易。「相信土地上的孩子都會發光，讓土地上的孩子都發光。」這是慧瓊老師想透過教學設計達成的目的。而無論在導師、地理老師、相關授課老師的角色裡，也都努力找到從教學走向教育的可能….，所謂的教育就是希望可以內化成學生生活的一部分，培養孩子帶著走的能力和思維！

金門高中表示，蔡老師由學校推薦參加國教署選拔，歷經第一階段國教署的初選，評審委員蒞校訪視後，僅有15人代表國教署參加教育部決選。/圖金門高中提供

金門高中校長許自佑也說：慧瓊老師就是一位永遠保持以熱情面對學生的優秀老師、教學卓越團隊社群領導人、積極創新教學的種子教師、為學生想盡學習辦法的導師，以提升學生學習興趣為使命，為孩子尋求各種提升學習成效的方法。在面對學生時，老師總能激發學生學習熱情，以身教示範、用行動證明、成為學生典範學習的目標。她的教學理念與課程設計均能符合學生需求與兼顧學習興趣，並且啟發學生的學習思考。也樂於投注心力，積極鼓勵學生學習動機，與學生互動良好，激勵學生自主學習，教學技巧與成效優異。

自108課綱實施以來，金門高中積極推動教師專業社群發展，以「問題解決為目的」、「鼓勵教師自主社群發展」，其中慧瓊老師扮演團隊社群發展領導人的角色，引導社群有效運作，彼此分享教學歷程與經驗，進而協助校內各教學團隊成立、運作與發展，扮演教師學習社群發展的最佳鷹架，成就各教學團隊的蓬勃發展。

「教」是老師將自己專業知識、學習經驗及內在情感等加以「輸出」；「學」則是學生能好好「輸入」，但輸出和輸入都需要充足的「動力」，最好是老師樂意教、學生願意學，師生間搭起一座溝通順暢的橋樑，才能事半功倍。在班級經營方面，慧瓊老師透過「週記」來當橋樑，讓學生書寫生活感情、學習心得、反思建議等，經由老師認真回饋情感或提出見解看法，達到師生彼此信任、心靈交流，持續維持學習的「動力」。

看到慧瓊老師不間斷地從事地理專業領域及各項教學技巧的增能，保持蓬勃的教學動能，也為教育界持續注入新的活水。許自佑校長對老師在教育的奉獻，特別感謝其能讓金中學子們發揮潛力、培養專業能力，實現自己的夢想，是良師興國的最佳典範。

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