古寧國小

記者葉建雄/綜合報導

古寧國小為迎接建校110週年，特結合新校舍落成舉辦「古寧國小110週年校慶暨行政大樓(活動中心)落成典禮」，新穎壯觀的校舍和綠草如茵的運動草坪，讓人眼睛為之一亮。與會貴賓冠蓋雲集，縣府長官、各界貴賓、家長及校友們皆蒞臨參與盛會慶典，共同見證這歷史性的一刻。

古寧國小110週年校慶暨行政大樓(活動中心)落成典禮/圖葉建雄攝

為歡慶110週年校慶，學校除策辦一系列班際學藝、攝影及體育的競賽外，校慶活動還包括校友蒞校說故事、校慶慶祝表揚大會、行政大樓(活動中心)落成典禮、新校舍巡禮、校慶師生趣味競賽、校慶聯誼感恩餐會、學生校友藝文書畫展等，希冀藉由百十校慶結合新大樓落成典禮，凝聚對學校的情感與認同，表揚傑出校友樹立典範楷模學習。 典禮由古寧幼兒園以輕快活潑、動感十足的律動舞蹈揭開序幕，緊接著進行重頭戲行政大樓落成剪綵儀式，貴賓冠蓋雲集，金門縣陳福海縣長、金門縣議會洪允典議長、金馬聯合服務中心吳增允執行長、立法院陳玉珍立委辦公室董志謀主任、工務處李銘培處長、教育處孫麗琪處長、國家公園管理處鄭瑞昌處長、金寧鄉楊忠俊鄉長、黃正銅建築師、古寧國小校友會李金譚理事長、古寧國小家長會李俊龍會長、古寧國小黃芸芸校長等都參與新大樓的剪綵，當氣球緩緩上升之際，五彩繽紛的拉炮彩帶熱鬧穿梭其中，在新大樓前繽紛灑落的瞬間，驚嘆聲連連，每個人都歡欣鼓舞迎接嶄新大樓的落成與喜悅。 接著，校長介紹貴賓、長官致詞，並頒發新大樓建築有功人員獎，兩位學生小小相聲述說古寧故事及國小在地化民俗舞蹈表演，婀娜多姿的舞姿十分吸睛。隨後進行校慶慶祝大會，表揚12位各行各業的傑出校友為李清海、李成河、李文選、李金祥、李卓翰、李毓秀、李鑫鍇、李正義、李月黎、李鍾靈、李智欣、李進勝等。此時，生日蛋糕緩緩推出，當生日快樂歌聲揚起，所有貴賓、傑出校友與師生們一同祝賀「古寧國小生日快樂，校運昌隆！」場面十分溫馨感人。

為歡慶110週年校慶，學校除策辦一系列班際學藝、攝影及體育的競賽外，校慶活動還包括校友蒞校說故事、校慶慶祝表揚大會、行政大樓(活動中心)落成典禮、新校舍巡禮、校慶師生趣味競賽、校慶聯誼感恩餐會、學生校友藝文書畫展等/圖葉建雄攝

傑出校友李金祥代表致詞，敘述古寧印象、祝福與期勉學弟妹。隨後頒發教育奉獻獎(楊成業校長、楊瑞松校長、李仁木校長、吳啟騰校長、李世昌主任、李沃城主任、陳素慧老師、、莊彩鳳老師、翁雅蘭老師)、服務奉獻獎(李新孚先生、莊炎灶先生、胡黎治女士、莊祥堅先生、陳翠菊女士)、資深教職員工獎、三代古寧人等。最後登場的是學校的大小提琴演奏3首耳熟能詳的樂曲，展現教學成果。全體人員在高唱古寧校歌的歌聲中完美落幕。

古寧國小是金門的百年老校之一，也是金門國家公園轄區內唯一的一所小學，雖曾歷經古寧頭戰役及823砲戰，/圖葉建雄攝

古寧國小是金門的百年老校之一，也是金門國家公園轄區內唯一的一所小學，雖曾歷經古寧頭戰役及823砲戰，在烽火中顛沛流離，但在歷任校長用心辦學、教職員工盡力奉獻與地方鄉親的捐助之下，終於能從廢墟中重建，屹立而不搖。近年來，校務蒸蒸日上，無論在基本學力、語文競賽、桌球田徑、數位、雙語、小提琴、環境教育等多元學習都有亮眼的傑出表現。尤其自109學年度起學校增設兩歲幼幼班，辦學深受鄉親的肯定好評，幼生人數年年上升。為提升學子全球競爭力和國際視野，去年學校帶領師生30人遠赴馬來西亞跨文化學習與交流，也常與臺省多所學校觀摩共學，培養多元素養和創新能力的優秀學子，是一所小而精緻、小而美、學校氛圍溫暖如家的優質小學。古寧國小行政大樓前身為民國37年由僑資興建之古寧小學，建於古寧頭北山今日村辦公處之地址，整棟校舍規模宏偉，高敞堂皇，惟因民國38年發生「古寧頭戰役」，作為陣地構築防禦工事而被毀，幾乎寸瓦不留。後來，金門縣政府執行全國國教示範區方案，興建古寧國小學生綜合活動中心，此大樓外觀特別仿照昔日38年古寧戰役被毀校舍之外貌，讓學子體認戰爭之殘酷，感念鄉橋捐款興學之義舉，紀念意義與實質需求並重，兼具古典與現代化建築。

陳福海縣長強調，只要孩子有需要，縣府會全力支持教育工程，近期在推動重要施政目標「扎根零歲教育」，當新生爸媽在孕育新生命時，縣府資源就要進駐協助，/圖葉建雄攝

近年來，因建物氯離子過高、鋼筋鏽蝕裸露嚴重，經校舍結構安全鑑定判定為危險建物，因此，積極爭取教育部補助款6915萬，縣府追加挹注3792萬，興建兩樓挑高多功能綜合活動中心(內含兩個標準羽球場地、表演舞台等，兼具運動、集會、展演等功能)、左右兩側為辦公室、校長室、視聽室、校史室，並善用南北地形2.1米的高低差，結合社區永續發展建置停車場，歷經2年完工。建築外觀沿續校園既有建築樓群風格，以傳統閩南建築語彙，並擷取古洋樓圓拱迴廊，融入聚落元素，並完善校園通風採光及防災避難環境，打造一個安全的、友善的、優質的教學環境。

陳縣長表示，建設工程若做不好能打掉重蓋，但教育工程失敗卻無法毀掉重建，面對教育問題，唯有用心扎根，改變金門教育不足的部分，致力於打造一個全面支持兒童成長與發展的環境，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。/圖葉建雄攝

走過烽火歲月的古寧國小，在百十的薪火相傳中，培育出無數的人才，新穎壯觀的行政大樓(活動中心) 結合社區永續發展及停車場域資源共享，將成為古寧村的新地標，這也是古寧人的驕傲，黃芸芸校長期許古寧學子積極努力、勤奮向學、珍惜感恩、砥礪前行。

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記者葉建雄  /綜合報導

古寧寒假直排輪營樂翻天，收穫滿滿

為提供偏鄉國小學童有一個豐富多元的冬令營活動，透過直排輪運動培養運動興趣及生活的態度，提升學童的自信心與自我價值感，今年寒冬20位來自國立台北教育大學直排輪社的大學生，啟動大專生服務計畫，秉持著一股對教育的熱愛，跨海至離島金門古寧國小展開一週五天活力四射的「直排輪冬令營隊」，希望透過專業知識與熱情，為偏鄉孩子帶來正能量。

古寧寒假直排輪營樂翻天，收穫滿滿/圖古寧國小提供

金門古寧國小學童報名相當踴躍，共有53位學生積極參與為期一週的【國北教你直排輪營—小小飛輪偵探】，國北教大學生積極籌備半年的時間，精心設計各種多元的課程，包括直排輪技巧、藝術手作、文化體驗、數理科學、英語教學和團康闖關猜謎等，啟發孩子們的興趣，激發他們的創造力，課程豐富精彩，孩童樂不思蜀。

古寧國小學童報名相當踴躍，共有53位學生積極參與為期一週的【國北教你直排輪營—小小飛輪偵探】，/圖古寧國小提供

此次直排輪營隊以健康與體育的課程做延伸，經由多元的課程，讓孩子們擺脫舒適區，拓展視野，挑戰自我，從謢具裝備護膝、護掌、護肘、頭盔的使用指導，到基本技巧的教學，如：原地踏步、小步前行、V字前進、葫蘆前行、競速繞圈、煞車器剎車等，在平滑的半戶外球場上，孩子們與大學生互動共學，彼此歡聲笑語不斷，真是樂翻天。

古寧國小黃芸芸校長表示：感謝國立台北教育大學直排輪社學生響應社會責任、規劃及帶領營隊的用心與辛勞，也感謝國立台北教育大學、華儒青年關懷基金會、漢儒文化教育基金會、吳尊賢文教公益基金會、永長興基金會在活動經費上的挹注，促使大手攜小手，共築古寧的精采假期，收穫滿滿，留下美好而難忘的回憶。/圖古寧國小提供

直排輪營隊最後一天下午規劃結業式暨成果發表會，邀請來賓及家長蒞校，分享孩子們這一週的精采學習，各小隊都卯盡全力展現學習成果，配合著音樂或轉圈、或跳躍、或滑行、或舞動，經過不斷努力練習，整齊劃一的動作及技巧流暢的直排輪展演，讓人眼睛為之一亮，獲得熱烈讚賞的掌聲，全體七十多位大小朋友穿著直排輪裝備的大合影更為壯觀，聲勢浩大實為金門罕見，令人感動。最後，全體觀看學習歷程成果影片及頒發結業證書後，在大家離情依依中，「古寧直排輪冬令營」畫上句點完美落幕。直排輪是一種介於運動和休閒的活動，適合正在成長、發育的孩子學習，可以鍛鍊心臟肌肉並改善血液循環，增加心肺耐力功能，搭配遊戲化、系統化的教學，更能加強孩子的平衡感、敏捷度、協調性和反應力，幫助建立人際關係、培養勇敢和自信。

直排輪營隊以健康與體育的課程做延伸，經由多元的課程，讓孩子們擺脫舒適區，拓展視野，挑戰自我，從謢具裝備護膝、護掌、護肘、頭盔的使用指導，到基本技巧的教學/圖古寧國小提供

古寧國小黃芸芸校長表示：古寧國小自106年起，規劃1-2年級每位學生都學習直排輪，3-6年級每位學生都學習古典樂器大小提琴，提供孩子多元探索平台，挖掘孩子優勢潛能開發，深耕每個孩子帶得走的能力。感謝國立台北教育大學直排輪社學生響應社會責任、規劃及帶領營隊的用心與辛勞，也感謝國立台北教育大學、華儒青年關懷基金會、漢儒文化教育基金會、吳尊賢文教公益基金會、永長興基金會在活動經費上的挹注，促使大手攜小手，共築古寧的精采假期，收穫滿滿，留下美好而難忘的回憶。

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記者 葉建雄/金寧報導

金門古寧國小曾在110年度以【海鄉蚵情─古寧400年石蚵田探祕】，榮獲全國戶外教育優質課程模組優選獎，與自然生活連結，引導孩子觀察、探索、發現、想像，體驗在地產業鏈，探究海洋生態保育，喚醒愛鄉情懷，實踐環境永續發展目標，成為古寧國小特色課程。

金門古寧國小學童扮演一日蚵農，石蚵田探祕/圖古寧國小提供

四月，風和日麗春暖花開的早晨，古寧國小五年級學童當起「一日蚵農」，行前學童對於潮汐變化、潮間帶生物、石蚵特徵、養殖方式、生態棲地、擎蚵裝備等做了一系列課題研究呢！在古寧村李開陣村長、古寧國小黃芸芸校長及師長們的帶領下，從古寧頭北山出海口出發下石蚵田，每人全副武裝戴起手套、穿著膠鞋、拿著擎刀、提起桶子，村長挑著扁擔，拿著洗蚵籃，走在水道渠間，小朋友細細觀察蚵田潮間帶泥沼中的生物，在腳丫子接觸石蚵田泥淖的瞬間，驚叫聲連連，歡笑聲更顯朝氣蓬勃。學生在石蚵田間擎蚵、撿蚵、洗蚵，並尋覓豐富多樣的潮間帶生物鏈如：螃蟹、藤壺、海螺、招潮蟹、寄居蟹、彈塗魚、稚鱟、海參等，有的小朋友忍不住好奇地抓來探究一番，驚訝其旺盛活動的生命力，但最後都選擇放生。大自然是最豐富的生態教材園，讓孩子們驚訝不已，玩得樂不思蜀，直呼下次還要再來。

金門古寧國小曾在110年度以【海鄉蚵情─古寧400年石蚵田探祕】，榮獲全國戶外教育優質課程模組優選獎，/圖古寧國小提供

然而，近年來大陸對岸抽取泥沙成為海埔新生地，蚵田泥和沙比例失衡，日益淤積，造成生態破壞，影響石蚵生長。再者，各類令人怵目驚心的廢棄物，海域汙染也時有所見，威脅石蚵長成。再加上古寧頭青年人口外移發展，石蚵產業需要勞力，因而日益沒落荒廢，僅剩下村莊內部分的老者仍傳襲著擎蚵的習慣。希望透過此次海洋教育課程，引導學生共同正視石蚵興衰議題並將環保觀念實踐於生活中。

學童把石蚵田擎蚵的蚵殼倒在蚵桌上，在教室走廊進行「剝蚵體驗」，/圖古寧國小提供

哇！好大的石蚵哟！大家把石蚵田擎蚵的蚵殼倒在蚵桌上，在教室走廊進行「剝蚵體驗」，邀請志工媽媽教授剝蚵技巧，並引導學童觀察石蚵外型，用蚵刀從蚵殼縫中用力剖開，取出石蚵，每個人剖起蚵來，架式十足，從「做中學」，越剖越起勁，不久，一碗碗鮮美的石蚵映入眼簾，儼然都成了「剝蚵達人」，讓大家都有小小的成就感，也深深感受到每一顆石蚵石都來之不易。

金門特色石蚵，是獨一無二的自然生態傳統養殖，不只是人類食物的來源，是天然永續發展資源，更是食物鏈中不可或缺的一環，/圖古寧國小提供

金門特色石蚵，是獨一無二的自然生態傳統養殖，不只是人類食物的來源，是天然永續發展資源，更是食物鏈中不可或缺的一環，金門石蚵在潮間帶養成，肉質Ｑ彈且沒有腥味，十分鮮美。相傳是西元1583年(明萬曆年間) ，進士李獻可自同安、惠安引進，至今有440年的歷史，是屬天然石條式養殖，歷經倒石、車石、豎石 、擎蚵四個過程，高峰期於民國20年左右，蚵石總數曾高達200萬塊，衰落期於戰爭被軍方徵用、人口外流、流沙埋沒。石蚵一直是島民早期獲得營養(蛋白質)的最大產業來源，也是孩子們日常喜愛的食材。

金門石蚵在潮間帶養成，肉質Ｑ彈且沒有腥味，十分鮮美。/圖古寧國小提供

「石蚵美食大賞」，製作美味的鮮蚵料理是小朋友的最愛，近日正好古寧食農區內的蔥、蒜、紅蘿蔔、高麗菜正豐收，學童們採摘洗淨後切細，麵粉和炸酥粉和水攪拌，再加上鮮美的石蚵，一湯匙一湯匙放入油鍋內炸熟，不一會兒，一塊塊金黃香酥的炸蚵捲起鍋，香味撲鼻而來，令人垂涎三尺，吃了讚不絕口，同時也分享給學校老師和學生。從美食烹飪中也讓孩子學習互助合作、動手學習、分享與服務，培養溫暖體貼的孩子。

「石蚵美食大賞」，學童製作美味的鮮蚵料理/圖古寧國小提供

金門縣古寧國小黃芸芸校長表示，近年來學校積極推展環境教育和生態遊學，並納入校本課程，於每年四月間帶領五年級學子實際走訪水巷蚵埕「440年石蚵林」海上特殊地景景觀。「當一日蚵農」，藉由家鄉傳統石蚵產業資源，認識石蚵成長構造，探索潮間帶蚵田生態，學習擎蚵、剝蚵、食蚵等課程，體會蚵農辛勞，並實踐聯合國永續發展目標(SDGs) 14保育及維護海洋資源，感恩珍視食物來之不易，進而在地認同熱愛鄉土文化。

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