多年

記者葉建雄/綜合報導

多年國小於21日舉辦了一場別開生面的萬聖節活動，全校師生一同參與，將校園營造得充滿神秘又歡樂的氣氛。

多年國小歡慶萬聖節！變裝秀、鬼屋探險嗨翻全場/圖多年國小提供

活動一開始，各班學生紛紛換上精心準備的萬聖節裝扮，從美麗的嫦娥仙子到恐怖的殭屍，應有盡有。學生們大展創意，充滿自信地，讓現場親師生看得目不暇給。緊接著，學生們迫不及待地進入由愛心志工們精心打造的「多年鬼屋」。鬼屋內佈置得陰森恐怖，處處充滿驚喜，讓學生們體驗了一場刺激又有趣的探險之旅。除了變裝秀和鬼屋探險，活動中還安排了多項活動及趣味遊戲，如英語故事、恐怖箱、吹吹眼睛、痛痛板、棉花糖、扭扭萬聖節等，讓學生們玩得開心又盡興。

多年國小校長張志猛表示：「舉辦萬聖節活動，不僅能讓學生們體驗西方節慶的文化，也能培養他們的創意和團隊合作精神，感謝老師們和家長們的共同努力，讓這次活動得以順利進行。」/圖多年國小提供

多年國小校長張志猛表示：「舉辦萬聖節活動，不僅能讓學生們體驗西方節慶的文化，也能培養他們的創意和團隊合作精神，感謝老師們和家長們的共同努力，讓這次活動得以順利進行。」

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記者葉建雄/綜合報導

炎炎夏日，最希望來碗清涼的消暑飲品，移民署南區事務大隊金門縣服務站特別邀請金門手作果凍花達人鄭氏僑螢，在水頭港區旅客服務中心教新住民朋友們手作色彩繽紛的果凍花，用好吃又繽紛的果凍花消除暑氣。

講師示範果凍花製作/金門移民署提供

鄭氏僑螢是來自越南的新住民，現為新住民南洋姊妹協會理事長，曾參加「桃園市2022第六屆國際青年創意美學線上競賽」，榮獲國際立體3D果凍花組銀牌。果凍花起源於西班牙，在越南發揚光大，製作食材皆取自天然食材，如火龍果、蝶豆花、椰漿等，可以放心食用。晶瑩剔透的果凍體，搭配嬌豔欲滴的花朵，是一道結合藝術創作與美感的健康精緻點心。來參加活動的印尼新住民蔡大哥說：「我常吃果凍，但第一次看到這麼美的果凍，真捨不得吃」，手作果凍花活動帶領大家體驗一場心靈療癒兼具視覺享受的盛宴。。

小朋友體驗手作果凍花/圖金門移民署提供

金門縣服務站主任鄭明昌表示，鄭氏僑螢初來我國時因語言不通而有生活適應問題，但她努力學習中文克服語言障礙，如今成為新住民南洋姊妹協會理事長，並推廣東南亞語言及文化，幫助更多新住民姊妹適應在臺生活，也曾多次受邀擔任社區國小、樂齡學習中心、地區社福單位及本站新住民家庭教育講師，她的奉獻精神，就像是色彩鮮艷的果凍花，由內而外展現色彩。另外金門縣專勤隊亦到場宣導小三通已恢復國人及大陸配偶入出境，為防範非洲豬瘟，赴陸民眾應避免前往畜牧場，入境勿自境外攜帶或輸入肉品，將非洲豬瘟阻絕於境外。

朋友開心展示自己親手製作的果凍花/圖金門移民署提供

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記者葉建雄/綜合報導

7月6日教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」於金門縣政府第二會議室辦理111學年度金門縣標竿與種子學校成果發表會，成果發表活動由計畫協同主持人國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所李其昌教授主持，師培合作大學國立金門大學建築學系曾逸仁副教授、國立臺東大學音樂學系郭美女教授、諮詢委員國立金門大學電機工程學系李金譚教授、國立臺東大學兒童文學研究所陳錦忠教授以及金門縣政府教育處孫麗琪處長、社會教育科王麗娟科長出席與會。

跨領域美感教育   金門種子學校成果發表會/圖多年國小提供

成果發表會依序由金門縣立多年國民小學、金門縣立金寧中小學以及種子學校國立金門高中等三所計畫合作學校教學團隊進行課程成果發表。首先，金門縣多年國民小學教學團隊張志猛校長、李宜嫻主任、許遐典組長、余宛錡組長、六年級導師徐乙、五年級導師呂芯卉分享上學期「跨域AR-探秘小琉球」課程，以藝術連結數位科技，結合戶外教育與走讀體驗，加上校訂獨輪車壯遊騎乘課程，進行跨領域自我挑戰之實驗課程，下學期「美‧跨進一步 家‧親近藝點」課程更延續上學期課程，以全球議題-戰爭、老人化、環保、SDGs、環境教育、藝術創新與自主學習任務策展，讓學生認識家鄉與回饋社區。

成果發表會依序由金門縣立多年國民小學、金門縣立金寧中小學以及種子學校國立金門高中等三所計畫合作學校教學團隊進行課程成果發表。/圖多年國小提供

金門縣立金寧中小學教學團隊許汎穎主任、楊逸宣組長、陳奏豪教師、吳宏軍教師分享上學期「藝數‧生活‧夢想家」，結合生活科技、SDGs、數學、藝術等知識範疇，透過製作釘板畫與音樂琴鍵認識數學和藝術應用於科技之美，下學期「永續生活好戲上場」課程，則結合綜合活動、國文與藝術學科，透過讓學生練習文本改寫，融入SDGs議題與團隊合作，並進行成果展演。

「教育部跨領域美感教育卓越領航計畫」是教育部美感中長程計畫政策下的重要推手，在全臺22縣市有三百多所的合作學校參加/圖多年國小提供

國立金門高中教學團隊蕭仲淳教師分享「墨西哥語言與文化」課程，融合藝術、地理、西班牙文科技等學科，透過讓學生實作動畫配音、運用科技藝術進行創作圖片，並以西班牙文進行文創商品和自我介紹等發表，結合科技與藝術進行路徑規劃、虛擬實境探索、製作簡報以及互動對話，也透過認識墨西哥語言文化學習同理與包容、欣賞異國文化。

7月6日教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」於金門縣政府第二會議室辦理111學年度金門縣標竿與種子學校成果發表會/圖多年國小提供

「教育部跨領域美感教育卓越領航計畫」是教育部美感中長程計畫政策下的重要推手，在全臺22縣市有三百多所的合作學校參加，也透過此次縣內合作學校的課程成果分享，達成跨校分享交流與觀摩，希望透過跨領域美感課程，培養學生們在生活中的美感能力及面對未來的解決問題能力，達到自發、互動、共好之全方位發展，讓學習充滿跨域且不設限！

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記者葉建雄/綜合報導

號稱最後小學也是全國單車騎最遠的學校～桃園市大園區后厝國小4日首度騎到離島金門，最後一屆18名畢業生來金門展開「單車環島、創新跳島」的校際交流活動，首日與多年國小進行戶外軍事課程體驗，兩校小朋友到柳營步兵軍事體驗園區大玩高空體驗設施與室內的雷射槍戰場。

單車騎最遠的學校后厝國小 抵金體驗軍事設施/圖葉建雄攝

桃園市大園區后厝國小的「單車環島、創新跳島」之行於今日展開，18名畢業生抵達金門，與多年國小學生展開一次精彩交流活動。除了體驗高空架設和雷射槍戰，還深刻感受到當兵的訓練和軍事設施所散發的氛圍。

因桃園航空城的關係，后厝國小號稱最後小學因為明年將走入歷史，在上個月他們剛完成第十年的全台單車環島，也是最後一年，/圖葉建雄攝

因桃園航空城的關係，后厝國小號稱最後小學因為明年將走入歷史，在上個月他們剛完成第十年的全台單車環島，也是最後一年，師生的感觸都很深，決定下一站要挑戰離島，今天上午他們搭機抵達金門，首站就到柳營步兵軍事體驗園區與多年國小的小朋友聯誼闖關。

兩校小朋友到柳營步兵軍事體驗園區大玩高空體驗設施與室內的雷射槍戰場。/圖葉建雄攝

后厝國小校長王建興和多年國小校長張志猛是多年的好友，兩校合作舉辦了此次交流活動。後厝國小共有79位學生，此次王校長帶著全部的18名畢業生參與活動。第一天與多年國小學生們進行軍事體驗交流，第二天將與述美國小的學生一起騎單車環遊大、小金門，晚上將在卓環國小過夜，隔天再騎車返回大金門，全程約80公里。同時也安排了鄉土課程，讓學生更深入了解美麗的金門。

首站就到柳營步兵軍事體驗園區與多年國小的小朋友聯誼闖關。/圖葉建雄攝

多年國小校長張志猛透露，原先計畫由該校學生騎獨輪車和后厝國小學生在大、小金門環島上相互體驗，但因考慮到獨輪車無法跟上自行車的速度，會拖累行程。因此，推薦這幾年致力推動單車運動的述美國小來陪同騎行。除了上午的柳營軍事體驗以外，午餐還準備了金門地道特色的「炒泡麵」，下午還將前往田浦坑道參觀，真實感受戰地坑道的鬼斧神工。

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記者 葉建雄/金湖報導

多年「跨域美感領航獎」‧典範學校共享課程

多年國小4月21日於國立臺灣師範大學參加教育部跨領域美感教育卓越領航計畫110學年度績優學校表揚典禮，獲頒全國美感教育績優學校最高殊榮大獎─「跨域美感領航獎」。多年國小團隊更因將美感教育課程融入海洋、環境、人權、性別議題教育，有效共通共融語文、數學、自然與社會領域學科學習，厚植學生美感素養，以「跨領域美感教育-典範學校」，受邀於頒獎典禮上分享110學年度研發執行之跨域美感課程方案。

多年國小獲頒全國美感教育績優學校最高殊榮大獎─「跨域美感領航獎」/圖多年國小提供

多年國小110學年以「生動美學」做為跨領域美感教學主軸，以「培育美感素養、活化領域學科、落實行學習體驗、連結校園生活」四個核心概念代表跨領域美感教學。課程是從學生的生活中萌芽，連結學生的校園生活，並讓學生以學習任務實際進行學習行動，培養自主行動力，也期望學生在學習中，經驗生活中的每一細節都可能發生美，深刻感受「我與美」無所不在，進而體驗美感學習與領域、議題的相關連結，感知美的學習可以帶來改變後的自信與成就。

多年「跨域美感領航獎」‧典範學校共享課程/圖多年國小提供

110學年度第一學期，多年國小以連結學生「住與行」的美感經驗出發，發展「住與行‧感動美力」課程，以「住」學生居住村落的環境議題，帶領學生以「行」校本獨輪車方式騎乘走讀社區，執行環境友善淨灘行動與環境美學藝創，帶入金門海灘日益嚴重的海漂垃圾問題，以發現社區的美麗與憂愁，表達海洋保育意識，並延伸至家庭中實踐，身體力行的維護家鄉環境。課程中連結美感教育「轉換─歸零─重生」的創作思考，進行「廢棄物創作 ─美感活化─價值再生」的學習歷程，以「市集擺攤」實際聯繫交織於學生生活中的人、事、物，期待以美感跨域創課的學習歷程，讓學生學習到「翻轉美的思考模式」，從 「不要的→有用的」設計創作過程中，領悟到創新改變的力量，可以有無限的延伸與可能性。同時引導學生把自己物化成廢棄浮標，以此重新省視自己的價值，自我 修正調整，重新翻轉眼前的不好，以再生活化的概念，看見自己的優勢，找到更好的自己。

多年國小110學年以「生動美學」做為跨領域美感教學主軸，以「培育美感素養、活化領域學科、落實行學習體驗、連結校園生活」四個核心概念代表跨領域美感教學。/圖多年國小提供

110學年度第二學期發展「找美‧尋寶趣」跨領域美感課程，從《美的 人，人的美》設計概念出發，結合性別平等與人權教育，讓學生從認識馬拉拉 的人物美中發想，尋找校園中的「人物美」，校園中誰的美，帶給了我們生活中、生命裡美的感動與影響？課程設計以小記者採訪角色任務進行一連串的 「選定對象→採訪→省思→撰寫講稿→道具、海報設計→排演→上台演出→票選→短 文回饋→感恩儀式」跨領域的探索體驗學習，讓寫作的美、創作人物像的美、口 說的美、互動的美，成為詮釋表達對這位校園中「人物美」的具體行動與觀 點，最後以引導學生對「感謝」產生美的儀式感，帶入「感恩能帶來不可思議的力量」，以感謝卡致贈儀式，留下美的心情紀錄與收穫。

110學年度第一學期，多年國小以連結學生「住與行」的美感經驗出發，發展「住與行‧感動美力」課程，/圖多年國小提供

多年國小張志猛校長表示，學校長年致力施行跨域美感課程，以藝術為核心，支持108課綱跨領域創新學習，本次學校歷經計畫團隊教授嚴謹的初審、複審和決審三階段，從全台百所合作美感課程學校中脫穎而出，榮獲「跨域美感領航獎」，實是學校團隊教師借助彼此專長，開始移動教學場域，探索創新課程，跨出教室做改變，逐漸形成「共學共創共好」專業成長的最好激勵與最佳鼓勵。上台分享的余宛錡老師與學校團隊教師們，則表示很感謝跨域美感教育卓越領航計畫教授們的肯定，送給我們一份「登上大學時第一志願-師範大學夢想禮堂」的大禮物，能在全臺績優美感教育夥伴前，上台分享金門偏鄉小校「議題融入美感」的教學經驗，帶著五感六覺「尋找美」的感動，讓我們因課程而相遇、而美好，也讓我們更有動力帶著孩子們持續推展跨領域與學科相

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記者 葉建雄/金湖報導

象徵多年、柏村兩校兩校友好情誼的校際春季越野賽~「柏多越野賽」，於4月21日在柏村國小料羅起跑。多年國小、柏村國小派出中、高年級學生參加兩校友誼賽共襄盛舉。活動除了設有救護站，柏村國小志工隊更出動「牛奶雪花冰補給站」，向畜試所爭取提供學校牛奶冰磚，志工們於活動現場刨雪花冰給全校學生品嘗。

金門「柏多越野賽」開跑，「牛奶雪花冰補給站」幫選手加油    /圖柏村國小提供

活動於下午1點50分由柏村國小許雪芳校長、多年國小張志猛校長、畜試所李佳發所長鳴槍起跑。許雪芳校長表示，活動除了促進學生健康，培養學生強健耐力、體魄，柏村多年兩校的地緣造就長久的友誼，兩校的孩子在體育及美術方面表現都有長期的成果，柏多越野賽是兩校「以運動會友(以武會友)」的學習課程，期望將來兩校也能「以美會友(以文會友)」，締造兩校孩子文武雙全，共好的巔峰。也非常感謝畜試所李所長贊助本次活動牛奶冰磚，讓本次活動變成健康又充滿期待的有趣活動。

象徵多年、柏村兩校兩校友好情誼的校際春季越野賽~「柏多越野賽」，於4月21日在柏村國小料羅起跑。/圖柏村國小提供

多年國小張志猛校長表示柏多越野賽已經實施了30多年，透過這樣的活動方式，可以讓兩校的同學進行友誼的交流，一起提升自己的體能，還可以將學習的場域從教室搬到戶外，讓小朋友們用雙腳走讀我們自己的生活環境。今年剛好輪到柏村國小主辦，感謝許雪芳校長和她所帶領的優質團隊的活動安排，讓小朋友可以參加這樣一個有意義的活動！

柏村國小志工隊更出動「牛奶雪花冰補給站」，向畜試所爭取提供學校牛奶冰磚，志工們於活動現場刨雪花冰給全校學生品嘗。/圖柏村國小提供

金門縣畜試所李佳發所長表示，很高興畜試所新開發產品在好鄰居柏村、多年兩校小朋友試吃，看到小朋友洋溢笑容品嘗雪花冰，畜試所也收到暖心的回饋。 「柏多」越野賽每年辦理一次，由兩校輪流辦理，去年多年國小主辦，跑大洋里產業道路、農路，今年柏村國小舉辦，跑料羅里產業道路、農路。「柏多」越野賽起源於三十多年前，柏村國小與多年國小合辦過十屆的「柏多」越野賽，其間偶有停辦，直至2014年由陳為學校長、陳來添校長再次催生復辦，再次活絡兩校師生共學共好課程合作。前幾年因遇疫情，兩校各自由體育老師自主辦理中正公園路跑，去年，在多年國小陳來添校長登高一呼下，恢復路跑聯誼，舉辦了「多柏越野賽」。今年輪到柏村國小舉辦。

金門縣畜試所李佳發所長表示，很高興畜試所新開發產品在好鄰居柏村、多年兩校小朋友試吃，看到小朋友洋溢笑容品嘗雪花冰，畜試所也收到暖心的回饋。/圖柏村國小提供

今年柏村國小志工隊長章雅婷設置了「牛奶雪花冰補給站」，使用畜試所的牛奶冰磚，淋上家長楊嚴提供的珍珠、芒果醬、蔓越莓醬、巧克力醬、煉乳等豐富配料，創意自製冰品，現場刨雪花冰給全校學生品嘗。 比賽的路線，中年級由學校側門出發，繞料羅新村前產業道路一圈另加料羅村前路一圈。高年級由側門出發，繞料羅新村前產業道路兩圈。

這場柏多校際越野比賽，比賽結果，高男組得獎的八名，高女組有四名，中男組有四名、中女組有三名。每得獎者分獲柏村國小文創小書包一只。  柏村國小學務組長莊彩雲表示，兩校師長均期許學生透過本活動，培養孩子喜歡跑步運動，養成運動習慣，達成身心協調，五育均衡健全發展。

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記者 葉建雄/綜合報導

睽違五年的新前墩西瓜節又來了~疫情結束，新前墩社區發展協會今年特恢復辦理第12屆新前墩西瓜節，4月13日邀請多年、安瀾、柏村三校小朋友共300餘人，在師長帶領下，前往金門縣金沙鎮大洋里新前墩體驗農村生活，在新前墩農場親身體驗下田種西瓜。活動由多年國小獨輪車表演展開序幕，獨輪車與西瓜田融合，也象徵西瓜節活動一直著重的孩童體驗。

迎接新前墩西瓜節～多年、安瀾、柏村三百餘學童歡喜種西瓜，多年獨輪車西瓜田邊表演/圖柏村國小提供

種植現場有吳有家鎮長、周水土主席、及金沙鎮代表會代表、大洋里吳嘉翔里長、阿芸姐農場青年張斯翔、陳貴仁理事長及社區農友、理監事、志工、三校學童師生一起參與，為寧靜的農村帶來一片熱鬧喜洋洋氣氛。陳貴仁理事長表示今年學童共計種下黑美人、金蘭、新蘭、甜美人、 華冠及華寶等七品種西瓜，共3公畝千餘株西瓜，含社區志工種植部分則共10公畝，看到小朋友到新前墩參與的小朋友都超開心，一起體驗農村生活，認識金門的夏季鑽石，種下今年新前墩的第一批西瓜，感覺特別有意義。今年社區志工也特別重新打造焢土窯區，七月西瓜節時開放民眾到新前墩焢土窯，歡迎民眾預約，揪三五好友到新前墩焢土窯雞同樂。

學童共計種下黑美人、金蘭、新蘭、甜美人、 華冠及華寶等七品種西瓜，共3公畝千餘株西瓜，含社區志工種植部分則共10公畝/圖柏村國小提供

4月13日由多年國小張志猛校長、安瀾國小陳來添校長、柏村國小許雪芳校長、帶領多年、安瀾、柏村三校小朋友種植西瓜苗，首先，一開始由社區志工跟小朋友介紹西瓜品種與特質，新前墩社區陳貴仁理事長、瓜農陳為吉、陳文宛、陳文盈、陳慶虎、陳文生、陳慶生、陳宗溫、陳維新為小朋友介紹西瓜品種，示範種植方法，以及如何澆水、除草。小朋友滿懷期待與好奇心興高采烈圈地為王、小心翼翼手捧西瓜苗，種下自己的西瓜。

種植的學童有多年國小一百二十餘名師生，安瀾國小七十餘名師生，柏村國小一百二十餘名師生/圖柏村國小提供

多年國小張志猛校長表示，學習的場域，本來就不應該局限在學校裡面，而新前墩社區就在多年國小的身邊，本來就是我們學校的學習場域之一，而新前墩的西瓜節活動，可以讓我們學校的師生們走入社區，參與社區的活動，進行田園教學，增廣學生的學習視野，給予學生更充實的學習體驗，所以非常榮幸有機會可以參加這樣子的學習活動，也希望可以從這樣的學習活動裡讓學生可以實際參與社區的活動、融入社區生活。許雪芳校長表示，孩子來自社區，社區是孩子一輩子的生活場域，學校和社區合作也是為了讓孩子知道學習是隨時隨地發生的，每個人都要學習與人、與環境做朋友。陳來添校長表示：學校源自社區，而學習本就不限於課本內，學校規劃校訂課程時，選擇以社區文化脈絡為基礎，發展並回應學生生活需求、連結家長與社區資源，並彰顯地方特色的在地課程，社區在108課綱中已成為學習很重要的一環，學校不只與社區建立夥伴關係，也可以主動提供社區教育服務；所以非常感謝新前墩社區提供孩子農作體驗學習，給予孩子在地化鏈結的機會。

此批西瓜的成熟期約75~88天，預計在暑假來臨前，學童就可以來採收自己種植的西瓜，看見自己努力的成果。/圖柏村國小提供

吳有家鎮長表示: 感謝三校師生，此次參加種植的學童有多年國小一百二十餘名師生，安瀾國小七十餘名師生，柏村國小一百二十餘名師生，三校師生共三百餘位，有的分批下周來種，有的利用週四下午特色課程時間，進行跨校交流體驗「食農教育」課程，三校合作交流。雖然平日三校都各有食農教育課程，種植蔬菜、觀察植物成長，培養知恩感恩，但今日小朋友特別開心，應新前墩社區發展協會理事長陳貴仁邀請，三校校長、老師帶領小朋友來到新前墩社區，響應「新前墩西瓜節」活動，迎接這個已有20餘年歷史，大人、小孩、年輕人都喜歡的「新前墩西瓜節」，走入社區、體驗社區產業進行不一樣的課程，也是另一種關懷家鄉支持家鄉愛護鄉土的實際行動。

新前墩社區總幹事陳維斌說明，此次學童種植的西瓜計有黑美人、金蘭、新蘭、甜美人、 華冠及華寶七個品種，學童可以利用假日和爸爸媽媽一起來維護照顧，如果沒空，新前墩的農夫也會幫忙澆水。此批西瓜的成熟期約75~88天，預計在暑假來臨前，學童就可以來採收自己種植的西瓜，看見自己努力的成果。

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記者 葉建雄/綜合報導

隨著新冠肺炎疫情中斷近5年的新前墩西瓜節要來了~新前墩社區發展協會辦理第12屆新前墩西瓜節，4月13日邀請柏村、多年、安瀾三校小朋友共200餘人，在師長帶領下，前往金門縣金沙鎮大洋里新前墩體驗農村生活，在新前墩農場親身體驗下田種西瓜。種植現場有吳有家鎮長、大洋里吳嘉翔里長、陳貴仁理事長等社區農友、理監事、志工、三校學童師生一起參與，為寧靜的農村帶來一片熱鬧喜洋洋氣氛。陳貴仁理事長表示今年學童共計種下賜樂鈴、甜美人、小玉等品種西瓜共3公畝千餘株西瓜，含社區志工種植部分共10公畝，到新前墩參與的小朋友都超開心，能一起體驗農村生活，認識金門的夏季鑽石，種下今年的第一批西瓜。

中斷5年的新前墩西瓜節要來了!多年、安瀾、柏村學童歡笑種西瓜/圖柏村國小提供

10日由多年國小張志猛校長、安瀾國小陳來添校長、柏村國小許雪芳校長、帶領多年、安瀾、柏村三校小朋友種植西瓜苗，首先，一開始由社區志工跟小朋友介紹西瓜品種與特質，新前墩社區陳貴仁理事長、瓜農陳為吉、陳文宛、陳文盈、陳慶虎、陳文生、陳維新為小朋友介紹西瓜品種，示範種植方法，以及如何澆水、除草。小朋友滿懷期待與好奇心興高采烈圈地為王、小心翼翼手捧西瓜苗，種下自己的西瓜。

4月13日邀請柏村、多年、安瀾三校小朋友共200餘人，在師長帶領下，前往金門縣金沙鎮大洋里新前墩體驗農村生活，在新前墩農場親身體驗下田種西瓜。/圖柏村國小提供

多年國小張志猛校長表示，學習的場域，本來就不應該局限在學校裡面，而新前墩社區就在多年國小的身邊，本來就是我們學校的學習場域之一，而新前墩的西瓜節活動，可以讓我們學校的師生們走入社區，參與社區的活動，進行田園教學，增廣學生的學習視野，給予學生更充實的學習體驗，所以非常榮幸有機會可以參加這樣子的學習活動，也希望可以從這樣的學習活動裡讓學生可以實際參與社區的活動、融入社區生活。許雪芳校長表示，孩子來自社區，社區是孩子一輩子的生活場域，學校和社區合作也是為了讓孩子知道學習是隨時隨地發生的，每個人都要學習與人、與環境做朋友。陳來添校長表示，很感謝新前墩社區提供孩子體驗學習，讓孩子和在地化鏈結。

西瓜的成熟期約75~88天，預計在暑假來臨前，學童就可以來採收自己種植的西瓜了。/圖柏村國小提供

金沙鎮長吳有家鎮長表示: 感謝三校師生，此次參加種植的學童有多年國小一百二十名師生，安瀾國小七十餘名師生，柏村國小三十餘名師生，三校師生共兩百餘位，他們在週四下午特色課程時間，進行跨校交流體驗「食農教育」課程，三校合作交流。雖然平日三校都各有食農教育課程，種植蔬菜、觀察植物成長，培養知恩感恩，但今日小朋友特別開心，應新前墩社區發展協會理事長邀請，三校來到新前墩社區，響應「新前墩西瓜節」活動，迎接這個已有20餘年歷史，大人、小孩、年輕人都喜歡的「新前墩西瓜節」，走入社區、體驗社區產業進行不一樣的課程，也是另一種關懷家鄉支持家鄉愛護鄉土的實際行動。

新前墩社區總幹事陳維斌說明，此次學童種植的西瓜計有賜樂鈴、橙蜜、甜美人、小玉多個品種，學童可以利用假日和爸爸媽媽一起來維護照顧，如果沒空，新前墩的農夫也會幫忙澆水。此批西瓜的成熟期約75~88天，預計在暑假來臨前，學童就可以來採收自己種植的西瓜了。

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