教育部

記者蔡啟添｜綜合報導

為落實教育部「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好」願景，營造友善溫暖的校園環境並提升全民心理健康素養，由教育部指導、國立成功大學學生事務處主辦的「心連心・學情緒：2026 SEL社會情緒學習嘉年華」，31日在成大光復校區學生活動中心前廣場登場。活動以「知情緒、學同理、創幸福」為核心，匯聚來自不同縣市大專校院特色展攤、沉浸式心靈體驗課程、學生社團表演及美食攤位，吸引師生、家長及臺南市民參與，共同認識社會情緒學習的重要性。

教育部蔡宜靜司長、成大陳玉女副校長、陳鵬升主任秘書、洪良宜學生事務長及大專校院學務主管合影。(金門大學提供)

開幕儀式邀請教育部學生事務及特殊教育司司長蔡宜靜率團隊出席，並與成功大學主任秘書陳鵬升共同主持。雲林科技大學副校長陳斐娟、成功大學學務長洪良宜、金門大學學務長董燊，以及南區多所大專校院學務人員共同參與，透過象徵連結與祝福的手拋彩帶儀式，為嘉年華揭開序幕。

金大董燊學務長與各校觀摩交流。(金門大學提供)

蔡宜靜表示，情緒需要及早覺察與調整，在人際互動中若能具備更多同理與包容，有助於降低人際與心理衝突。教育部自114年起推動社會情緒學習（SEL）中長程計畫，規劃5年投入約4.4億元，從幼兒園延伸至大專校院，推動對象不僅包括學生，也涵蓋第一線教師。大學階段則期盼結合通識教育、社團及宿舍生活等不同面向，透過跨單位合作，讓SEL融入日常生活，培養學生面對挫折與壓力的心理韌性。

陳鵬升表示，感謝教育部學特司長期支持成大及各大專校院推動相關活動，此次各校團隊一早即投入布展，展現高度參與熱忱。他期盼透過嘉年華，將情緒教育的種子帶進更多校園與社區，逐步建立更完善的心理支持網絡。現場也在他的帶領下，與會師生共同高喊「2026心連心、學情緒，讚啦！」，為活動增添熱鬧氣氛。

活動採「探索式參與」集點方式，主辦單位強調，集點目的並非競速，而是希望參與者「慢慢走、站站停、用心感受」。民眾領取活動護照後，可穿梭各大專校院、學生社團及心靈體驗攤位，透過牌卡、九宮格、精油調製、彈珠遊戲及互動裝置等方式，從遊戲與體驗中練習情緒辨識、人際同理及自我覺察，將SEL五大核心能力轉化為貼近日常生活的學習內容。

家長帶著孩子熱情參與特色展攤互動，在歡樂遊戲中學習情緒覺察。(金門大學提供)

成功大學學務長洪良宜表示，此次活動獲得各地大專校院共襄盛舉，包括金門大學、臺東大學及慈濟大學等學校也跨區展示推動成果，希望透過中央、學校及社會各界力量，為校園與社會注入更多理解、包容與心理韌性。除嘉年華活動外，成大成功校區總圖書館1樓理泊區同步舉辦「人生有浪」SEL五大核心沉浸式主題靜態特展，展期至11月15日，另安排心理作家海苔熊、諮商心理師程威銓等專業講師主講SEL系列講座，期盼透過多元形式，讓社會情緒學習逐步融入校園日常。

金大也應邀參展。(金門大學提供)

版權所有 請勿翻攝