金門新聞

為了更貼心的服務來金旅遊之身心障礙及行動不便的民眾，縣府觀光處即起在尚義機場旅遊服務中心提供免費輔具借用服務，有需求的民眾可事先申請預約，讓金門之旅更方便！

觀光處長丁健剛指出，縣府常接獲從業人員及台灣遊客反映，身心障礙及行動不便者來金旅遊，因無法自行攜帶輔具導致降低來金意願。為落實推動無障礙旅遊，在社會處牽線協助下，與財團法人伊甸社會福利基金會合作在尚義機場旅遊服務中心提供免費輔具借用服務，期望能增進身心障礙者與行動不便者於輔具借用上的便利性，並提供更友善的旅遊體驗。

觀光處進一步表示，輔具以一般輪椅及枴杖類為主，採「事先預約制」，旅客在借用前5日以線上申請方式提出借用登記，經核准借用後借用期間最多為30日，到期不得續借。借用時間為每日上午8時至下午6時止，讓旅遊服務中心優化服務品質。

相關申請方式、申請資格及借用歸還注意事項詳見金門縣輔具資源中心網站（https://reurl.cc/m3kyzA）或撥服務專線082-333629（週一至週五上班時間08:00-17:30，中午12:00-13:30休息）洽詢。

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眾所矚目的2022金門星光節無人機燈光秀昨(9/8)晚在太湖畔盛大登場！9點一到，600架無人機配合著磅薄的音樂準時升空，瞬間點亮秋夜星空，現場民眾驚呼連連，紛紛拿起手機等攝影器材捕捉這精采的畫面。

展演時間一到，600架無人機從金湖國中編隊升空，排列展演主題「星際迷航」，依序表演[阿特星空探險]、[阿特登陸恐龍星球]、[3D霸王龍]、[3D三角龍]、[3D迅猛龍]以及[主視覺-金門星光節]等節目，民眾驚艷，讚嘆聲此起彼落。

正當現場觀眾都沉浸陶醉在表演中時，主持人突然宣告無人機將返航，表演即將結束，引起一陣錯愕，不是才剛開始6-7分鐘?怎麼結束了?!很多民眾罵聲四起，因為有實施交通管制提早到場，等了一個多小時卻只看了7分鐘的表演就結束了，有上當受騙的感覺；還有民眾覺得表演不錯，但實在太「短小精幹」。

縣府觀光處表示，無人機燈光秀是配合星光節的展演節目，用意是要讓民眾遊歷完星光節主會場的展品後再從西洪營區出場到太湖畔觀賞加值表演，建議遊客可從19:30入園觀看星光節展品、20:50再步行出園到太湖畔欣賞無人機燈光秀，以避免在現場久候。

無人機燈光秀今、明兩天中秋假期晚上9點持續在太湖畔展演，其餘表演日期還有9月16日（五）、17日（六）、23日(五)、24日(六)、30日(五)，也都是晚上9點準時開演，歡迎地區鄉親、遊客踴躍前往觀賞。另金門星光節展期至9/30，每日17:30-21:00，隨著秋天來臨，最佳觀賞時間提早到19:00，相關資訊可上「2022金門星光節」官網查詢。

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金門go氣象報!金門中秋連假好天氣

台灣東部外海的熱帶性低氣壓，已經在今天8日上午升級為梅花颱風，預估在9/12(一)最接近台灣。不過即便是最接近台灣的時候，依然距離台灣有一段距離，因此影響較小，對金門就幾乎是沒有任何影響。

從週四(9/8)持續到下週一(9/12)，金門都處在微弱高壓的東北風環境下，所以大家所關心的中秋連假都是晴時多雲的好天氣，賞月的機會相當大。加上東北風讓夜間的氣溫稍降，夜間在戶外活動感覺會相當舒適，預祝大家有個愉快的團圓夜。

下周二~三東北風減弱，氣溫稍微的回升一些。另外，整周的白天依然高溫強曬，請大家避免中午出門，記得防曬與多喝水預防中暑。

#金門氣象週報

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秉持「愛心不落人後、抗疫一起來」，國際佛光會中華總會由金門金蓮淨苑住持「滿慈法師」帶領金門各分會會長一行人，於昨天(8日)風塵僕僕抵達消防局，捐出1,000片N95口罩給消防局，由消防局代理副局長林俊代表接受捐贈，並回贈感謝狀，佛光以此善舉協助消防局防疫，共同保護第一線消防人員健康，也呼籲更多社會企業一起關心金門防疫。

本縣自今年4月份爆發確診案件以來，每日確診人數居高不下，隨著疫情的快速傳播，確診案件不斷攀升，造成本縣消防局N95口罩等相關防疫物資消耗劇增，尤其在載送新冠肺炎確診或疑似病患時，病毒可能容易隨著飛沫四散，消防人員健康的風險大增，若未配戴合適之防護裝備，消防人員的健康安全將備受威脅。為確保執行勤務安全無虞，守護民眾健康，國際佛光會中華總會主動捐贈消防局N95口罩，讓辛苦的第一線抗疫消防人員能在保障自身安全前提下，安心投入新冠肺炎的救護工作。在此防疫艱難時刻，佛光山以實際行動力挺第一線消防人員得以降低染疫風險，確保本縣鄉親及消防人員之生命安全。眾所皆知，佛光山人間佛教四大宗旨之一「以慈善福利社會」，在此次全球COVID-19疫情嚴峻時刻，發揮同體共生的大慈悲力。在佛光山開山星雲大師的支持下，國際佛光會、星雲文化教育公益基金會、佛光山全球道場關懷世界各地疫情，萬眾一心齊防疫，從二月至四月陸續不斷援助醫療物資，協助醫界、警界、消防界及各地社區等渡過難關，紓解防疫物資燃眉之急。

局長呂英華表示，「大愛無疆、上善若水」，特別感謝國際佛光會中華總會的義行，尤其金門為離島地區，醫療設施遠不及本島台灣健全，為防堵疫情、降低感染，更需後勤支援-充足防疫物資支助，給第一線消防人員使用，以提升防護作為，讓消防人員無後顧之憂，專心投入防疫工作，共同守護縣民的健康。

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為落實國家及地區廉政建設，做好廉政教育向下扎根工作，金門縣政府政風處於日前分別於中正國小及金寧中小學舉辦校園系列廉政宣導活動，另外也特別配合海洋委員會海洋保育署政風室來金辦理「鯨聲連廉金馬講」廉政海洋教育宣導，由該署政風室主任楊婉怡擔任講師，讓此次校園宣導融入海洋廉政環保教育，使其活動更加豐富多元。

活動中講師-楊婉怡主任利用活潑可愛的小丑造型與豐富的肢體動作講解廉政繪本「小海龜的逆襲」及「台灣鯨讚」，現場氣氛十分熱絡，並透過有獎徵答方式，讓學童們了解收受賄賂及賄選都是違法的行為，以及利益衝突迴避之觀念，學童們反應都非常熱烈，紛紛爭先搶答，透過輕鬆愉快氛圍，以故事拉近「廉政」與小朋友的距離。

另本次宣導活動亦邀請縣府廉政志工隊參加，於宣導活動後邀請講師與志工交流廉政宣導技巧，身為繪本作者的楊婉怡主任分享自己的創作經歷，其為讓政風工作更有趣、更貼近生活，在公務之餘考取6個縣市街頭藝人，並出國學習小丑訓練課程及參與公益演出，豐富的斜槓經歷是她創作海洋廉政教育繪本的動力，也是讓廉政宣導更接地氣的養分。

縣府政風處長陳宗強表示，楊婉怡主任以活潑、生動、逗趣又淺顯易懂的表演方式，跳脫了過往廉政宣導較為刻版的印象，又以有獎徵答方式，將廉政議題納入其中，以達寓教於樂之宣導效益，有效將廉潔意識及品德素養注入各年齡層之學員中，共同為建立廉能政府盡一份心力。

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農曆八月十三、十四日是金湖鎮東村滄龍宮「森府王爺」聖誕千秋日，廟方熱鬧舉行慶典活動，地區各界紛紛陸續前往上香祈福，金湖鎮長陳文顧也在今(8)日一早率領各課室主管到場參拜，在廟方人員引導下，虔誠上香祝禱，遵循古禮祭拜森府王爺，依序行上香、獻花、獻爵、獻果品、獻金帛，行三鞠躬禮，並敬獻爐敬金，誠心祈求森府王爺保佑本鎮風調雨順、鎮民闔家平安，受到東村滄龍宮管理委員會主委呂海波、里長呂永林及境內長老等熱烈歡迎。

在金門東南角從料羅至溪邊一帶，其中的庵邊、土樓、東村、西村和西埔五個村落，絕大部分居民都是系出同源的呂姓家族，五個村莊住地雖有分際，卻是一脈血緣，廟裡供奉的神尊也不分彼此，所以有「五呂聯鄉」之誼。這五個村莊的寺廟，與其他村莊略有差別，每年農曆十月十八日，是五個村莊五座廟輪流作頭舉辦慶典的日子，因為規模較小，廟前也沒有寛大的廣場，所以祭祀活動(食三牲粿)都在家廟前廣場舉行，是「五呂聯鄉」的一項特色。

滄龍宮位於從西村進入東村的入口處，供奉境主森府王爺，也主祀池王爺、蘇王爺、李王爺、金王爺、太子爺等神佛。今日上午，各家戶忙著準備牲禮、粿粽等祭品，紛紛前往廟內膜拜和酬神，祈求境內消災解難，善信平安健康，各地前往祈福的民眾亦絡繹不絕，拜拜添緣祈求平安。

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111年度教學卓越獎共有23所高中職由國教署、直轄市、縣市政府推薦進入複選，經過7月中旬在嘉義縣永慶高中進行複選方案評選，國立金門高中教卓團隊─金厚工教學團隊，入圍金質獎或銀質獎名單，將於9月23日在國立中正大學進行金、銀質獎獲獎團隊的頒獎典禮。

金門高中為地區唯一普通型高中，由於學生生活環境與學習資源分配相較於都市地區為不足，學校盡力整合現有內外部資源發展「玩WAY金門」課程，期能培育「金中人」三項核心素養：「省察」、「互動」、「開創」，探索自然與人文環境，並透過深度省察認識家鄉之美，培養青年對土地的認同。

其中最重要的教學團隊─金厚工教學團隊，分為主授團隊與共備團隊，跨領域教師因擁有相同的理念而凝聚，秉持著「沒有人想在舞台上丟臉，只有不想登上的舞台」的信念，為學生搭建彈性多元且足以吸引他們自我展現的舞台，舞台的多元奠基於陪伴，深入觀察學生特質，看見學生特殊差異，激發學生的內在動能，在老師搭建的鷹架上成長，讓學生的努力和進步可以被看見、被肯定，使師生共同開創未來。

而「看見學生·多元呈現·內在動能」每個信念背後都有複雜的任務需要執行，「彈性·陪伴·開創」就是金厚工教學團隊最大的亮點。其中包含有： (一)社會領域：地理科蔡慧瓊老師、張志偉老師(社會觀察、小組討論、區域比較、人地互動)； (二)自然領域：生物科蘇詠晴老師、化學科黃國賓老師(自然探索、結構拆解、流程設計)； (三)語文領域：國文科陳韻戎老師、朱亮宇老師、英文科蕭仲淳老師(文字精煉、口語表達、資料處理)； (四)藝術領域：藝術生活科林秀蓁老師(美感導入、影像語言、情境烘托)等。  課程以「玩WAY金門」引導學生探索與自身相關的6個W，所謂的6個W包括：省察自己是誰（Who）、住在哪個聚落（Where）、我與聚落擁有什麼亮點（What）；而後意識環境的變遷與影響，產生好奇，進一步挖掘背後的發展脈絡，是在何時（When）、為何產生如此改變（Why），而自己的角色又能夠如何做（How），以呈現或守護它。

團隊老師以「走出我的金門 WAY」作為課程核心， 玩WAY金門WAY島而生。藉由不斷的提問，引導學生進而自問自省，找到屬於自己的金門 way。課程中老師引導學生思考有效可行的方法或途徑，要能在觀看、挖掘和呈現地方的過程中，看見自己的才能、熱情與自我期許，激起自己真正想追求的金門 WAY，培養自己能勝任的 WAY，建構出想要的未來。  本課程開發及進行過程中，要特別感謝金門縣政府的經費支持，學校運用縣府每年輔助的經費，除了硬體設備的積極改善外，也進行教師專業社群及學生多元培力的發展，才能在教學成果及學生表現上持續精進。

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